初中物理中考精练系列之八·压强

收集整理：毕宣昌

第1节　固体压强

基础训练　　全国视野—分层练

一、选择题

1.(2020北京)如图所示的实例中，为了减小压强的是(　　)

2.(2020绍兴)端午节，小敏提着一盒粽子去看望长辈时，下列提法中手受到压强最大的是(　　)

第2题图

A. 用单手提单绳　　　　B. 用单手提双绳

C. 用双手提单绳 D. 用双手提双绳

3.(2020潍坊)在一次军事演习中，坦克要经过一沼泽地，工兵连迅速在沼泽地段铺设了宽木板，坦克得以顺利通过，是因为铺设木板后(　　)

第3题图

A. 坦克的重力变小 B. 对地面的压力变小

C. 对地面的压强变小 D. 对地面的压强变大

4.(2020牡丹江)如图所示，一个长方体铁块平放在桌面上．当把铁块立放时，桌面受到压力和压强的变化情况是(　　)

第4题图

A. 压力变大 B. 压力变小

C. 压强变大 D. 压强变小

5.(2020常德)如图，物体重50 N静止在竖直的墙壁上，F压＝30 N，若物体与墙壁的接触面积为0.2 m2，下列分析正确的是(　　)

第5题图

A. 物体受到竖直向上的摩擦力大小等于50 N

B. 物体对墙壁的压强为250 Pa

C. 物体受到的压力越大，摩擦力越大

D. 若物体受到的力全部消失，则物体向下运动

二、填空题

6.(2020天津)生活中做类似的事，从物理学的角度看其目的往往不同．剪刀、斧头用过一段时间要磨一磨；在冰壶运动中，运动员对冰面也要磨一磨(如图所示)．前者的“磨”是为了增大________，后者的“磨”是为了减小冰壶与冰面之间的________．

第6题图

7.(2019江西)谚语、成语都蕴含着丰富的物理知识，如：如坐针毡；墙内开花墙外香；泥鳅黄鳝交朋友——滑头对滑头；霜前冷，雪后寒．其中主要体现压强知识的是________，主要体现摩擦知识的是________．(请填入相应的序号)

8.(2020铜仁)中考考场内，一名质量为50 kg、双脚与地面接触总面积为400 cm2的监考教师甲，站在讲桌前认真监考，则他站立时对地面的压强是________Pa；以讲桌为参照物，他的运动状态是________(选填“运动”或“静止”)的．(g取10 N/kg)

9.(2020广东)如图所示，用拇指和食指按压一支铅笔的两端，拇指和食指受到的压力分别为F1和F2，受到的压强分别为p1和p2，则F1________F2，p1________p2(两空选填“>”““＝”)；若F2＝1 N，笔尖的面积为1×10－6m2，则p2＝________Pa.

第9题图

三、实验与探究题

10.(2020滨州)如图所示，某小组在“探究压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中：

第10题图

(1)实验中是通过比较海绵的________来比较压力作用效果的大小．这种实验方法叫做________法．

(2)通过比较图甲和图乙两次实验，探究压力的作用效果与__________的关系；通过比较图______和图________两次实验，探究压力的作用效果与受力面积的关系，这种实验方法是________法．

(3)实验结束后，同学们做了进一步的交流讨论，分析静止在水平桌面上的固体，它对桌面的压力和它受到的重力大小相等，这是因为它对桌面的压力与桌面对它的支持力是一对__________力；它受到的重力与桌面对它的支持力是一对________力．

四、综合题

11.(2020山西)2020年初，一场罕见的大雪袭击了加拿大．厚达2 m的积雪，给市民出行带来了极大不便．若积雪的密度约为0.2×103kg/m3，g取10 N/kg.

(1)请计算2 m厚的积雪对水平地面的压强；

(2)若2 m厚的积雪，压在面积为5 m2的汽车顶部，请计算汽车顶部所受的压力．

12.(2020福建)如图所示，“玉兔二号”月球车在月球背面留下属于中国的第一道印记．登月前，在水平地面上进行测试，月球车匀速直线行驶90 m用时30 min，月球车的质量为135 kg，车轮与地面接触的总面积为1.5×10－2m2，g取10 N/kg.求：

(1)测试时，月球车行驶的速度；

(2)测试时，月球车对水平地面的压强；

(3)登月后，月球车在月球上的质量．

第12题图

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13.(2019黄石)如图所示，有三个实心圆柱体甲、乙、丙，放在水平地面上，其中甲、乙高度相同，乙、丙底面积相同，三者对地面的压强相等，下列判断正确的是(　　)

第13题图

A.ρ甲＝ρ乙＞ρ丙

B.ρ甲＝ρ乙＝ρ丙

C.m甲＝m乙＝m丙

D.m甲＞m乙＝m丙

14.(2020北京)如图所示，把小桌甲倒放在海绵上，其上放一个物体乙，它们静止时，物体乙的下表面和小桌甲的桌面均水平．已知小桌甲重G1，桌面面积为S1；物体乙重G2，下表面的面积为S2.下列说法正确的是(　　)

第14题图

A. 甲对海绵的压力就是甲受到的重力

B. 乙对甲的压力就是乙受到的重力

C. 甲对海绵的压强大小为G1＋G2S1

D. 乙对甲的压强大小为G1＋G2S2

15.(2020枣庄)如图所示，四个完全相同的条形磁体叠放在水平桌面上．甲、乙两图中桌面受到的压力分别为F甲、F乙，压强分别为p甲、p乙，关于它们的大小比较，下列说法正确的是(　　)

第15题图

A.F甲＝F乙p甲＝p乙

B.F甲＞F乙p甲＞p乙

C.F甲＜F乙p甲＜p乙

D.F甲＞F乙p甲＝p乙

16.(2019内江)如图所示，有两组同样的砖，A组一块，B组两块．每块砖平放时的长∶宽∶高为 4∶2∶1，A组砖对地面的压力和压强分别为FA和pA，B组砖对地面的压力和压强分别为FB和pB，则：FA______FB，pA______pB.(均选填“>”“＝”或“

第16题图

第2节　液体压强

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一、选择题

1. (2020襄阳)在下列生活和生产实例中，利用连通器原理工作的是(　　)

2. (2020 株洲)竖直放置一矿泉水瓶子，并在侧壁钻A、B、C、D四个一样大小的小孔，打开瓶盖，往瓶中注满水，水将从瓶孔喷出．水喷出速度最大的是从哪一个小孔喷出的(　　)

第2题图

A. A孔　 　B. B孔　 　C. C孔　 　D. D孔

3. 如图所示，帕斯卡曾经用一个装满水的密闭木桶，在桶盖上插了一根细长的管子，向细管子里灌水，结果只加了几杯水，就把木桶压裂了，这个实验说明了(　　)

第3题图

A. 液体压强与液体密度有关

B. 液体压强与液体深度有关

C. 液体压强与管子粗细有关

D. 液体压强与液体质量有关

4. “木桶理论”指出木桶能盛下水的容量由最短的木板来决定．如图将水注进水平面的木桶时，水对木桶底部的压强说法正确的是(　　)

第4题图

A. 最大压强由最长木板决定

B. 木桶的质量决定压强大小

C. 木桶的底面积决定压强大小

D. 补齐短木板能增加最大压强

5. 如图所示，盛有水的杯子静止在水平桌面上. 杯子重1 N，高 9 cm，底面积30 cm2；杯内水重2 N，水深6 cm，水的密度为1.0×103kg/m3，g取10 N/kg.下列选项中正确的是(　　)

第5题图

A. 水对杯底的压强为900 Pa

B. 水对杯底的压力为2 N

C. 水杯对桌面的压强为1 000 Pa

D. 水杯对桌面的压力为2.8 N

二、填空题

6. (2020北京)如图所示，用隔板将容器分成左、右两部分，隔板下部有一个圆孔用薄橡皮膜封闭．当在容器左、右两部分注入不同深度的水时(水面位置如图中虚线所示)，橡皮膜发生了形变，形变情况是向________侧凸起；产生这种现象的原因是________________

___________________________________________.

第6题图

7. 当轮船经过大坝时，有一种升船机能将船只从下游以“坐电梯”的方式抬升至上游．如图所示，船只在下游驶入装满水的船箱，船箱底部受到水的压力________(选填“不变”“变大”或“变小”)，若船上再增加重物，则船只底部受到水的压强______(选填“不变”“变大”或“变小”)，抬升机构把船箱匀速竖直托举至上游，抬升大船只时抬升机构托举船箱的力________(选填“大于”“等于”或“小于”)抬升小船只时抬升机构托举船箱的力．

第7题图

8. 如图所示，是天津大学自主研发的水下滑翔机“海燕”在南海北部水深大于1 500m海域通过测试，一举打破国外的技术封锁．当“海燕”在海面下1 500 m处时，受到海水的压强为________Pa(取海水的密度为1.0×103kg/m3)，相当于______m深的煤油产生的压强．(ρ煤油＝0.8×103kg/m3)

第8题图

9. (2020青海)质量为0.4 kg，底面积为20 cm2的茶壶中盛有0.6 kg的水，将茶壶放置在水平桌面上，茶壶内水的深度为15 cm，则水的重力是________N，水对茶壶底部的压强是________Pa，茶壶对桌面的压强是________Pa(ρ水＝1.0×103kg/m3，g取10 N/kg)．

三、实验与探究题

10. (2020咸宁)同学们利用压强计等装置“探究液体内部压强的规律”，进行了如下的操作：

第10题图

(1)在使用压强计前，发现U形管中两侧液面已有高度差(如图甲所示)，接下来的操作是______(选填字母)；

A. 直接从U形管右侧中倒出适量液体

B. 拆除胶管重新安装

(2)正确操作后，分析乙、丙两图的实验现象，初步得出的结论是：同种液体中，液体压强随液体深度的增加而________，因此拦河大坝要做成________的形状(选填“上窄下宽”或“上宽下窄”)；

(3)玲玲保持丙图中探头的位置不变，并向容器内加入适量的浓盐水．她发现U形管两侧液面的高度差又变大了，于是得出了“在同一深度，液体的密度越大，其内部的压强越大”的结论．她的操作不可靠，原因是加入盐水后液面位置改变了，正确操作是应将探头适当________(选填“上移”或“下移”)；

(4)红红用丁装置测量未知液体的密度：在左侧加入适量的水，在右侧缓慢倒入待测液体，直到观察到橡皮膜相平，需要测量的物理量有______(多选)；

A. 右侧待测液体到容器底的深度h1

B. 右侧待测液体到橡皮膜中心的深度h2

C. 左侧水到容器底的深度h3

D. 左侧水到橡皮膜中心的深度h4

根据你选用的物理量推导出待测液体密度的表达式为ρ＝________(用题中字母和ρ水表示)．

四、综合题

11. 水平桌面上有一个长方体鱼缸，其底面积为1 200 cm2，里面装有深20 cm的水．(g取10 N/kg，ρ水＝1.0×103kg/m3)求：

(1)水对鱼缸底部的压强；

(2)水对鱼缸底部的压力．

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12. (2020眉山)如图所示，甲、乙两个装满不同液体完全相同的密闭容器，放在水平桌面上，则对桌面压强较大的是(　　)

第12题图

A. 如果是甲，则其液体对容器底的压力一定较大

B. 如果是甲，则其液体对容器底的压强一定较大

C. 如果是乙，则其液体对容器底的压力一定较大

D. 如果是乙，则其液体对容器底的压强一定较小

13. 如图所示，水平地面上的轻质圆柱形容器甲、乙分别盛有质量均为m的水和酒精，甲、乙的底面积分别为S、2S，甲容器中0.1 m深处水的压强p水＝________Pa，将同一物体分别浸没在两液体中时，液体不溢出，则水和酒精对容器底部压强的变化量Δp水∶Δp酒精＝________(ρ酒精＝0.8×103kg/m3，ρ水＝1.0×103kg/m3，g取10 N/kg)．

第13题图

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14. (2019山西)小亮的叔叔承包了村里的鱼塘，有人向叔叔推荐了一个一本万利的投资项目．设计图纸如图所示，用水管和水池就可以让水车持续转动，带动发电机不断发电．你认为这个投资项目的设计方案________(选填“可行”或“不可行”)，理由是__________________________________________．

第14题图

第3节　大气压强　流体压强

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一、选择题

1. (2020 衡阳改编)下列现象不是利用大气压的是(　　)

2. (2020湘潭)用空易拉罐来体验大气压强的存在，下列操作能达到目的的是(　　)

A. 用手捏易拉罐，易拉罐变瘪

B. 用重物压易拉罐，易拉罐变瘪

C. 让易拉罐从高处下落撞击地面，易拉罐变瘪

D. 用注射器抽取密封易拉罐中空气，易拉罐变瘪

3. (2020自贡)如图所示，一辆轿车在平直公路上高速行驶时，其上、下表面相比较(　　)

第3题图

A. 轿车上表面空气流速小压强大

B. 轿车上表面空气流速大压强小

C. 轿车下表面空气流速小压强小

D. 轿车下表面空气流速大压强大

4. (2020无锡)如图所示，把长约20 cm的饮料吸管从中部剪开(但不要彻底剪断)并弯折过来，将其中一段吸管a插在盛水的烧杯中，从另一段吸管b的管口用力吹气，水将从a管的管口喷出，且成雾状，这是因为吹气时(　　)

第4题图

A. a管上端附近气体的压强变大

B. a管上端附近气体的压强变小

C. 烧杯中水面上气体的压强变大

D. 烧杯中水面上气体的压强变小

5. (2020南充)关于气体压强，下列说法错误的是(　　)

A. 做托里拆利实验时，若将玻璃管由竖直变倾斜，管中水银柱的长度不变

B. 能用吸管将杯中饮料吸进嘴里，是利用了大气压强

C. 一标准大气压可托起约10.3 m高的水柱

D. 高空飞行的大型客机，机翼上方空气流速大、压强小

二、填空题

6. (2020丹东)如图，小明自制了一个气压计，瓶内气体压强________大气压(选填 “大于”“小于”或“等于”)．若拿着此气压计从29楼下到1楼，玻璃管内水柱的高度将________(选填“升高”或“降低”)．

第6题图

7. (2020齐齐哈尔)小华同学用吸管“吸”饮料时，饮料是在________的作用下被 “吸”入口中的．高原地区需用高压锅才能将食物煮熟，是因为高原地区大气压低，水的沸点________(选填“低”或“高”)．

8. (2020江西)如图所示，是河水中的漩涡，漩涡边沿水的流速相对中心处的流速较________，压强较________，从而形成压力差，导致周边物体易被“吸入”漩涡．(温馨提示：严禁学生私自下河游泳)

第8题图

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9. (2020苏州)小明采用“向漏斗口吹气，观察乒乓球状态”的方法来探究流速对流体压强的影响．以下方案不合理的是(　　)

注：特别鸣谢毕宣昌先生的分享！（若有丢图、乱码等现象请下载原 阅读。）