气体热胀冷缩实验认知(动画版)

一个压扁的乒乓球,我们有没有办法把它恢复呢?

实验认知:1

只要把它放在热水中,过一会乒乓球就会恢复如初了。是不是很神奇!

实验认知:2

通过之前的温度计的实验我们已经知道了,在一般的情况下,液体具有热胀冷缩的特性。

实验认知:3

那么气体是否也具有热胀冷缩的现象呢?

实验认知:4

气体也具有热胀冷缩的特性。只是一般的情况下,气体没有固定的体积,就像一个幽灵,我们很难观察到。

实验认知:5

就像上面的小实验,乒乓球被压扁后可以恢复原状,是因为被压扁的球在我们放入热水后,乒乓球内的空气受热发生了膨胀,空气分子就把压扁的地方挤出来了。

实验认知:6

空气分子的特点:它们不是安静地待在一起,而是在不停地做无规则运动。这些分子在运动的同时,彼此之间还有相互吸引的作用。气体的特点是,分子间力的作用很小,间隙很大,不抱团,随心所欲地飘啊飘啊。由于他们的这一特点。他们的宏观状态气体具有一定的形状和体积,既可以流动,也可以轻易地被压缩。

实验认知:7

气体分子在受热之后就会变得更加的好动,彼此之间跑的更远。

实验认知:8

而在遇冷之后呢,运动的就没有那么厉害了,彼此之间就会收缩到一起。

实验认知:9

 

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